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本文来源:http://www.theikeablog.com  发布日期:2018-08-13 浏览数:401


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5.12汶川地震发生后,中国青基会和中国社会工作教育协会合作开展了抗震希望学校社工服务项目(以下简称“社工项目”)。自去年9月以来,项目已经开展了两期,来自12所高校社工系的老师和学生共计107人,为广元和德阳灾区9所学校的两万多名学生、千余位教师提供了直接服务,通过各类培训、社区服务、学校间教学观摩等间接受益人群预计超过10万人。

第一,要加强幼儿教育理论修养。学前教育是我国教育法明文规定的学校教育。幼儿园是神圣的教育场所。要办好中国的学前教育,我们不仅需要一大批成就卓越、世界一流的学前教育大家,而且还需要我们的园长一定要懂教育,都能做教育方面的专家;都要尊重幼儿教育规律,自觉按教育规律办事。所以,幼儿园的园长一定要有很高的幼儿教育理论修养,且不断提高自身素质和理论水平。各级教育行政部门将通过多种渠道加强对幼儿园园长的培训,整体提升幼儿园园长的理论修养、专业素质和办园水平。园长们也需要不断提高学习的自觉性,持续不断地强化自己的理论学习、政策学习和专业学习,不断提升自身修养。

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  目前,住宅小区办学校主要有三种形式:一是开发商自建学校、自我经营,挂名校之牌;二是开发商提供设施,名校负责办学;三是开发商力邀名校到楼盘开设分校,开发商不干涉学校的运作。从经济利益的角度讲,无论是哪种办学形式,开发商均可“名利双收”,名校的品牌资源收益也自不待言。这种利用民间资本投入教育的做法,在一定程度上缓解了政府投入不足、优质教育资源缺乏的现实矛盾。但对于以孩子就学为目的而购买房子的家长来说,名校未必名至实归。

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据经济观察报报道,2007年8月,广东省一次性偿还了149亿元高校贴息贷款。包括河南在内的浙江、山东、辽宁、江西等省的教育主管部门都已经开始动手解决高校偿债问题。

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李叔同先生为什么能够赢得弟子们的尊重和爱戴?就是因为他能够认真、严肃地去做教师:他脱下了洋装,穿上了灰布长衫、黑布马褂;他拿出半天的时间备一节课;他和颜悦色地对待学生,慢声细语地开导他们;上课铃没响,他就坐在讲坛上“恭候”学生;为给学生进行个别辅导而提前吃饭;他敢于给当时的舍监夏丏尊提出“以死殉教育”的赤诚建议……夏丏尊先生评价说:“他是实行人格感化的大教育家。自有学校以来,未有胜于李先生者也。”

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